Các Cty Thành viên; Dự án; Vị trí xây dựng: Hồ Tuyền Lâm - Đà Lạt Tầng 6A,tòa nhà Diamond Flower, 48 đường Lê Văn Lương,phường Nhân Chính, quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội,Việt Nam. Tel: 62591706 - 62591709 - 62591718 - 62591714 - 62591715 - 62591712. Đà Lạt được trao giải thưởng "Thành phố du lịch thông minh". Thứ hai, 08/11/2021 - 08:42. (Lamdongtv.vn) - Thành phố du lịch thông minh thuộc Đề án "Xây dựng thành phố Đà Lạt trở thành thành phố thông minh giai đoạn 2018 - 2025" và "Đề án quản lý, đăng ký khách du lịch Thư viện tài liệu, ebook, đồ án, luận văn, giáo trình tham khảo cho học sinh, sinh viên Báo cáo Thực địa - Địa lý tại thành phố Đà Lạt Thực vật trên cao nguyên Lang Biang chủ yếu gồm những rừng ôn đới thuần nhất, rất điển hình là những quần Thông hai lá và Thông ba lá rộng mênh mông (đến hơn 180.000 ha). Số: 1127/QĐ-UBND. Lâm Đồng, ngày 30 tháng 05 năm 2016. QUYẾT ĐỊNH. VỀ VIỆC CÔNG BỐ DANH MỤC DỰ ÁN THỰC HIỆN CƠ CHẾ, CHÍNH SÁCH ĐẶC THÙPHÁT TRIỂN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT VÀ VÙNG PHỤ CẬN TỈNH LÂM ĐỒNG THEO QUYẾT ĐỊNH SỐ 1528/QĐ-TTG NGÀY 03/9/2015 CỦA THỦ TƯỚNG CHÍNH PHỦ. Mùa hồng treo gió vào màu đang thu hút du khách đến với thành phố Đà Lạt. Báo Pháp Luật TP. Hồ Chí Minh. Tin độc quyền ĐIỀU TRA 'Dịch vụ' làm CCCD ở Gò Vấp: Chi 3,5 triệu đồng, 4 ngày sau có CCCD phương án mua sách giáo khoa cho học sinh mượn Khiêng bệnh nhân băng rừng Văn hóa - Xã hội. Du khách đổ về thành phố Đà Lạt quá đông, giao thông quá tải. Trong những ngày đầu Xuân Kỷ Hợi, rất nhiều du khách từ các tỉnh, thành trong cả nước đã đến thành phố Đà Lạt để du xuân bằng các phương tiện giao thông đường bộ, khiến cho phố 92bz. Địa lí THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT. I/ Mục tiêu - HS nắm được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt; chỉ được vị trí của thành phố Đà Đồ dung dạy học- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Phiếu học Các hoạt động dạy học tra bài cũ - GV y/c 3 HS lần lượt trả lời 3 câu hỏi của bài GV nhận xét, ghi điểm, mới Giới thiệu bài HĐ1 Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt - GV treo tranh lượt đồ lên bảng, lần lượt đặt câu hỏi về vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt+ Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ?+ Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ?+ Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hâu ntn?- GV nhận xét, chốt lại. 1 trang hoaithu33 1244 1 Download Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Địa lí 4 tuần 10 Thành phố Đà Lạt", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênĐịa lí THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT. I/ Mục tiêu - HS nắm được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Đà Lạt; chỉ được vị trí của thành phố Đà Lạt. II/ Đồ dung dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS tra bài cũ - GV y/c 3 HS lần lượt trả lời 3 câu hỏi của bài 8. - GV nhận xét, ghi điểm, - 3 HS thực hiện y/c, HS cả lớp nhận xét câu trả lời của bạn. mới Giới thiệu bài HĐ1 Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt - GV treo tranh lượt đồ lên bảng, lần lượt đặt câu hỏi về vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt + Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ? + Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hâu ntn? - GV nhận xét, chốt lại. - HS quan sát bản đồ, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - 4 đến 5 HS lên bảng chỉ lược đồ và bản đồ. - HS nối tiếp phát biểu ý kiến. HĐ2 Đà Lạt – Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước - GV y/c HS thảo luận nhóm đôi quan sát 2 bức ảnh về hồ Xuân Hương và thác Cam Li. + Hãy tìm vị trí của hồ xuân Hương và thác Cam li + GV gọi HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét, chốt lại. - HS làm việc theo cặp, cùng chỉ và thuyết minh cho nhau nghe theo về các bức tranh ở SGK. - Các nhóm chất vấn nhau trước lớp. HĐ3 Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm4, y/c HS thảo luận để hoàn thành nội dung phiếu. - GV gọi HS trình bày ý kiến trước lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - HS thảo luận nhóm 4 theo nội dung phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. HĐ4 Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt - GV y/c HS đọc phần 3 trong SGK, sau đó nêu câu hỏi cho HS cả lớp trả lời + Vì sao Đà Lạt lại thích hợp trồng các loại rau và hoa xứ lạnh? + Kể tên một số các loài hoa, quả, rau của Đà Lạt + Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị ntn? - GV nhận xét, chốt lại. - HS đọc thầm SGK, suy nghĩ trả lời các câu hỏi. - HS khác nhận xét. HĐ5Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS đọc phần kết luận. - GV nhận xét, dặn dò HS học bài,chuẩn bị bài . - 3HS đọc kết luận, lớp đọc thầm. Tài liệu đính kèmDIA Kiểm tra bài cũ - GV y/c 3 HS lần lượt trả lời 3 câu hỏi của bài GV nhận xét, ghi điểm, mới Giới thiệu bài HĐ1 Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt - GV treo tranh lượt đồ lên bảng, lần lượt đặt câu hỏi về vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt+ Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ?+ Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ? 2 trang Chia sẻ Lượt xem 1079 Lượt tải 0 Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp 4 - Địa lí Thành phố Đà Lạt, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênĐỊA LÍ THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT. I/ Mục tiêu SGV. II/ Đồ dung dạy học - Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam. - Phiếu học tập. III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS tra bài cũ - GV y/c 3 HS lần lượt trả lời 3 câu hỏi của bài 8. - GV nhận xét, ghi điểm, mới Giới thiệu bài HĐ1 Vị trí địa lí và khí hậu của Đà Lạt - GV treo tranh lượt đồ lên bảng, lần lượt đặt câu hỏi về vị trí địa lí và khí hậu Đà Lạt + Thành phố Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? + Đà Lạt ở độ cao khoảng bao nhiêu mét ? + Với độ cao đó, Đà Lạt có khí hâu ntn? - GV nhận xét, chốt lại. HĐ2 Đà Lạt – Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước - GV y/c HS thảo luận nhóm đôi quan sát 2 bức ảnh về hồ Xuân Hương và thác Cam Li. + Hãy tìm vị trí của hồ xuân Hương và thác Cam li + GV gọi HS trình bày ý kiến. - GV nhận xét, chốt lại. - Hỏi Vì sao có thể nói Đà Lạt là thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước? HĐ3 Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm4, y/c HS thảo luận để hoàn thành nội dung phiếu. - GV gọi HS trình bày ý kiến trước lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. HĐ4 Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt - GV y/c HS đọc phần 3 trong SGK, sau đó nêu câu hỏi cho HS cả lớp trả lời + Vì sao Đà Lạt lại thích hợp trồng các loại rau và hoa xứ lạnh? + Kể tên một số các loài hoa, quả, rau của Đà Lạt + Hoa, quả, rau Đà Lạt có giá trị ntn? - GV nhận xét, chốt lại. HĐ5Củng cố dặn dò - Yêu cầu HS đọc phần kết luận. - GV nhận xét, dặn dò HS học bài,chuẩn bị bài . - 3 HS thực hiện y/c, HS cả lớp nhận xét câu trả lời của bạn. - HS quan sát bản đồ, suy nghĩ trả lời câu hỏi. - 4 đến 5 HS lên bảng chỉ lược đồ và bản đồ. - HS nối tiếp phát biểu ý kiến. - HS khác nhận xét. - HS làm việc theo cặp, cùng chỉ và thuyết minh cho nhau nghe theo về các bức tranh ở SGK. - Các nhóm chất vấn nhau trước lớp. - HS nối tiếp phát biểu ý kiến. - HS thảo luận nhóm 4 theo nội dung phiếu. - Đại diện các nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - HS đọc thầm SGK, suy nghĩ trả lời các câu hỏi. - HS khác nhận xét. - 3HS đọc kết luận, lớp đọc thầm. File đính kèmDIA LI 3.doc

giáo án thành phố đà lạt